全国中小学生艺术展演活动每三年举办一届，活动旨在展示学校艺术教育的成果，展现全国中小学生的艺术才能和创造能力，是全国规格最高、规模最大、影响最广的学生美育成果展示平台。

　　海珠区同福中路第一小学中小学美育改革创新优秀案例《传承咸水歌，传颂珠水情——“咸水歌”校本课程的开发与实施》

　　广州市（海珠区）执信中学琶洲实验学校学生艺术实践工作坊《佛山木版年画工作坊》

　　“广州咸水歌”是广东省非物质文化遗产，是岭南民间音乐文化的重要组成部分，具有重要的历史、文化价值。

　　近年来，海珠区同福中路第一小学高度重视非物质文化遗产传承工作，基于国家教育与课程改革需要，针对本土民间音乐文化课程匮乏、三校区均与珠江邻近，师生热爱广州文化，对母亲河珠江有深厚感情等原因，多年来，学校积极开展“咸水歌”等非遗项目校园传承活动，实效良好。

　　作为“广州市非物质文化遗产（咸水歌）传承基地”，学校坚持“咸水歌”校本课程开发与实施，通过“项目驱动课程研究、聚焦课堂全面普及、搭建多元实践平台、品牌凝练积极推广”等策略，建构“咸水歌”音乐校本课程，深化教育改革，落实立德树人根本任务，促进了学生核心素养发展，教师专业能力提升，坚定了师生文化自信与社会担当。

　　该项目先后在省市区进行多次成果推广，对中小学开展美育资源开发与整合运用及本土民间音乐传承有一定借鉴与推助作用。

　　广州市（海珠区）执信中学琶洲实验学校于2018年引入传统木版年画非遗项目，探索美术特色课程开发。聘请非遗传承人入校园、加强师资培训，制定了分学段非遗传承研习内容，建设了从了解到实践再到专业社团辐射带动推广传统非遗文化的传承教育课程体系。

　　学校组织学生成立了木版年画工作坊和艺术社团“执艺版社”，利用学科嘉年华、艺术展演、校际交流等活动让更多的学生认识并参与体验木版年画制作。社团师生积极向校内外乃至国外学生介绍推广中国传统木版年画，辐射带动非遗文化的传承。学校相继获评“全国非遗进校园十大创新实践案例”“广东省非遗少年学优秀传承学校”“第三批广东省中小学艺术教育特色学校”“广州市首批高水平学生美育团队学校”等称号。

　　近年来，海珠区教育局全面深化美育改革，推动“双减”，健全面向人人的学校美育育人机制，系统构建“五育并举”的育人模式，实现海珠美育教育全要素、多领域、高效益的整体发展。

　　探索拓展“宫校共建”“馆校合作”等育人模式，加强中华优秀传统文化传承教育，开展“高雅艺术进校园”“民间艺术进校园”等系列活动，推动学校高水平艺术团队建设，助力学校美育高质量发展。

　　在打造品牌团队的同时，坚持美育面向人人。聚焦“教会、勤练、常演”实施举措，努力实现艺术展演人人都能参与、展演舞台属于每个学生的目标。着力完善“艺术基础知识基本技能”＋“艺术审美体验”+“艺术专向特长”的三艺教学模式，形成新时代海珠美育教学实践的新样态。与“美”同行，“美”育未来，进一步推动形成“区域联动、辐射引领、一校多品、人人美育”的海珠大美育格局。